האם אנחנו הדור האחרון שיודע לכתוב נכון?
המצב הנוכחי של הכתיבה והקלדה בקרב ילדים
אם אתם הורים לילדים בגילאי 10-15, אתם בוודאי מכירים את התופעה: הודעות וואטסאפ מרשימות, עבודות כיתה שבהן אין שגיאות. אבל כשזה מגיע למבחן בכתב יד, המורים מדווחים על שגיאות כתיב רבות. מדוע זה קורה? התופעה נובעת מהתלות בטכנולוגיות שכתיבתה מתבססת על תיקון אוטומטי, כאשר ילדים שמתחילים להשתמש בטכנולוגיה הזו בגיל צעיר לא חווים את "הכאב" שבטעות ולא מתפתחים כראוי.
השפעת הטכנולוגיה על המוח
מחקר פורץ דרך של ואן דר ויל וואן דר מיר, שפורסם בינואר 2024, מצביע על כך שכתיבה ביד מפעילה יותר אזורים במוח מאשר הקלדה. ניתן לראות כי כתיבה מחזקת זיכרון ולמידה, בעוד שהקלדה היא פעולה אוטומטית ופשוטה יותר. השאלה הגדולה היא האם אנחנו באמת הדור האחרון שכותב נכון מהזיכרון?
האם טכנולוגיה היא הכלי הנכון?
הכניסה של AI לעולם הכתיבה לא רק מקלה על תהליך כתיבה, אלא גם יוצרת מציאות שילדים יכולים לייצר טקסטים מרשימים שלא באמת משקפים את מחשבותיהם. השאלה היא איך נוודא שהטכנולוגיה תהפוך לאמצעי להרחבת המחשבה ולא לשסתום שמצמצם אותה.
המלצות בגילאים שונים
מומלץ להקדיש חשיבות לכתיבה ידנית בגילאים צעירים (עד כיתה ג') כדי לבנות יסודות. המהות היא שכל הודעה וכל תרגיל ייכתבו בעט.
בכיתות ד'-ו', יש לשלב באופן הדרגתי בין כתיבה ידנית (למשימות הדורשות זיכרון וחשיבה) להקלדה (למשימות ארוכות).
בחטיבה העליונה, ראוי להתמקד בלימוד מיומנויות לחשיבה ביקורתית. יש ללמד את התלמידים כיצד לזהות מתי ה-AI טועה וכיצד לוודא שהטקסט מייצג את מחשבותיהם.
תפקיד ההורים והמורים
הוראה של כתיבה ביד כרוכה במודל לחיקוי. אם אנחנו כאנשים בוגרים נכתבים ביד, גם הילדים ילכו בעקבותינו. תפקיד המורים מתרחב, והם נדרשים לא רק לתקן שגיאות, אלא גם להיות מדריכים לחדשנות בחינוך המודרני.
האתגר ההיסטורי
לאורך ההיסטוריה, כלי כתיבה תמיד שחקו תפקיד משמעותי בחיינו. עם התקדמות הטכנולוגיה, אנו ניצבים בפני שאלות מהותיות: מה זה אומר לדעת לכתוב? האם נמשיך לשלוט בכתיבה, או נוותר עליה לטובת הכלים שכתיבתנו נשענת עליהם?
קרן שחר, מרצה ומדריכה לשימוש בבינה מלאכותית יוצרת, סבורה שלא אנחנו הדור האחרון שיודע לכתוב נכון, אלא הדור הראשון שמרגיש את המעבר המלא לכתיבה בעזרת מכונה.
גיל של חינוך ייחודי והקפיצים בין גזעי טכנולוגיה הוא קריטי, ויש לזכור שמהות הכתיבה ידנית היא חלק בלתי נפרד מהחינוך.