מגמות מטרידות בחינוך הציבורי דורשות מנהיגות יהודית

אזהרה בפני חינוך פוליטי

עם חזרת הילדים לבית הספר החודש, רבים מההורים חשים מגוון רגשות, החל מהתרגשות ועד חשש. אך מתחת לשיגרה המוכרת של תחילת שנת הלימודים טמונה מציאות מדאיגה. רעיונות אידיאולוגיים שבעבר היו שמורים לשולי האקדמיה, חדרו לתוך מערכת החינוך הציבורית. רעיונות אלו משנים את האופן שבו ילדים לומדים על היסטוריה, צדק וזהות, ובשכיחויות רבות, יהודים ויהדות נראים באור מעוות ולעיתים עוין.

מנהיגים של מכון ערכי צפון אמריקה וקואליציית רבנים ציוניים שלחו מכתב משותף לרבנים אמריקאים, שבו הם ממליצים על פעולה נגד הקורסים המפוליטיים שנלמדים בבתי הספר, וקוראים להם לעודד את הקהילות להתמודד עם מגמה מדאיגה זו. המאמר טוען כי ההתפתחויות הללו מציבות לא רק אתגר חינוכי, אלא גם אתגר מוסרי וקהילתי עמוק. אם לא ינהגו, ייתכן שהן יפגעו בעקרונות האזרחיים שאיפשרו לחיים יהודיים לשגשג באמריקה ויאיימו על תחושת הביטחון והשייכות של ילדינו.

הרעיון היהודי כ" privileged"

בבתי הספר ברחבי הארץ, הזהות היהודית מופיעה לעיתים קרובות כאידיאולוגיה רותמת. במסגרת פעילויות כמו "מפות זהות" או "טבלאות כוחות ופריבילגיה", תלמידים יהודים מסווגים כ"ועדים" ובעלי "פריבילגיה". במסגרת זו נמחקת ההיסטוריה של רדיפה ושורדים, והביטוי היחידי של החיים היהודיים מצטמצם לקריקטורה.

במקביל, ישראל והציונות מציגות לעיתים קרובות כקולוניאליזם מתיישב חד-צדדי. תלמידים התומכים בישראל ניצבים לעיתים בפני הפחדה או לחצים פומביים לחזור בהם. המורכבות העשירה של ההיסטוריה היהודית והדעות השונות בין יהודים עצמם מוחלטות כדי להתאים לדיכוטומיה הפשטנית של "מדכאים" ו"מדוכאים".

קריאה למנהיגות יהודית

המאמר מדגיש כי הרבנים והמנהיגים היהודים מצויים בעמדה ייחודית לסייע לקהילות לעמוד מול רגע זה באומץ ובהבנה. ההקשר להאמין בערך הפרט, בניצחון הצדק בענווה ובחיתון של דיון פתוח נוגעים ישירות למסורת היהודית.

המחברים ממליצים על מספר צעדים:

1. הגברת המודעות: לדבר בפומבי על השינויים המתרחשים בבתי הספר, באמצעות דרשות, ניוזלטרים ואירועי הורים.
2. עידוד סקרנות: להזמין משפחות לשאול שאלות נוקבות על המסגרות עליהן מבוססות הלמידות של ילדיהם.
3. העלאת ערכים יהודיים: להזכיר לילדים ולהורים כי היהדות חוגגת מורכבות, אומץ מוסרי ויכולת להתמודד עם שאלות קשות.
4. תמיכה במי שמדבר: להציע לגיטימציה ועידוד להורים שמביעים התנגדות לעמדות פוליטיות בבתי הספר.

התמחות לעתיד

מה שקורה בכיתות הלימוד מעצב את האופן שבו הדורות הבאים בישראל ובאמריקה יראו יהודים, ציונות וישראל. זה מעצב אם ילדים יהודים ירגישו גאווה או בושה במורשתם.

השקט, יש לזכור, אינו נייטרליות; הוא נוחות. המאמר מציב בפני הקהל יהודי את האתגר להיכנס לעולם החינוך ולשמור על המסכת של ההיסטוריה היהודית בארצות הברית. חגי תשרי מכוונים אותנו לאינטואיציה, חידוש ואומץ. השנה, בואו נתחייב לספק לילדינו כיתות המשלבות את הערכים הטובים ביותר של יהדות ואמריקה: חופש, חקירה וכבוד dignity האנושי.

אחריות זו היא אינה רק על פי נורמות חינוכיות, אלא על פי חובות קהילתיות, ואם היא לא תתממש, היא עשויה לסכן את הדורות הבאים של יהודים באמריקה.