Шокирующее психо-эмоциональное состояние детей Израиля на фоне войны

Необходимость поддержки детей в условиях стресса

В условиях войны «с каждым днем» сотни детей в Израиле сталкиваются с серьезными психо-эмоциональными проблемами. Родители сообщают о том, что их дети испытывают страх, тревогу и постоянное чувство неопределенности. В то время как большинство из них переживало пандемию COVID-19, теперь они вынуждены сталкиваться с новыми вызовами — ежедневными воздушными тревогами и отсутствием стабильности.

Реакция детей и молодежи

Рассказывая о своей повседневной жизни, 8-летний Яфата, один из детей, описал, как его одноклассники и он сам научились не доверять взрослым, которые не могут гарантировать безопасность и стабильность. Особенно тяжело приходится детям, оставшимся без поддержки из-за того, что родители не могут вернуться из-за границы в связи с войной. Примером является 10-летняя Г., которая должна была заботиться о своих четырех младших братьях в отсутствие родителей, которые остались в Италии.

По данным Министерства образования, более 1200 обращений поступило в службы психологической помощи от родителей, учителей и детей, переживающих тревогу из-за текущей ситуации. Среди этих обращений наибольшее беспокойство вызывает страх потери дома и безопасности.

Чувство угрозы и тревожность

Менеджер психосоциального департамента Министерства образования, Михаль Энгелрат, отмечает, что дети стараются забрать в убежище свои самые ценные вещи и выражают страх за судьбу своих семей. Многие дети отказываются выходить из защитного убежища даже в туалет или на кухню из-за постоянного страха за свою безопасность.

Психологи отмечают, что текущая травма у детей может разбудить старые, незажившие раны. Это особенно затрагивает тех, кто уже пережил травматические события в прошлом, как, например, случаи выселения. Увеличивается количество обращений от детей военных резервистов и детей из семей, откуда были похищены люди.

Отсутствие стабильной жизни

Дети, проживающие в зоне конфликта, как Яфа из кибуца Гушерим, также свидетельствуют о том, что нестабильная реальность стала их нормой. Яфа, который должен был закончить первый класс, описывает свою жизнь через видеосвязь с учителем, выражая недоумение по поводу отсутствия школьных занятий. Его мама, Рувит, отмечает, что он разочаровался в взрослом мире, который не способен обеспечить ему стабильность.

Во время воздушной тревоги дети наблюдают за реакциями взрослых, которые зачастую становятся напряженными и напуганными, что усугубляет их собственные страхи и тревоги. Психолог Др. Моше Пархии утверждает, что такая неопределенность влияет на детей, увеличивая уровень стресса и тревожности.

Поддержка родителей и помощь специалистами

Множество открытых вебинаров помогли родителям понять, как лучше всего поддержать своих детей в эти трудные времена. Специалисты подчеркивают важность правильного донесения информации до детей и оказания им эмоциональной поддержки. Поддержка семьи, как показывают исследования, может помочь большинству детей справляться с травмой без необходимости в профессиональной помощи, однако 20% все еще требуют более серьезного вмешательства.

Тем не менее, дети, такие как Нили Шпира из Алона швута, имеют свои уникальные способы работы с трудностями: «Иногда во время тревоги я помогаю своим маленьким братьям и это их успокаивает».

Министерство образования продолжает работу над предоставлением эмоциональной поддержки и ресурсов для всех нуждающихся семей в это сложное время